为了更深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》，进一步加强教师的教学基本功，提升我园教师的专业水平，提高教学活动质量，学期末我园开展了以“趣探科学，共促成长”为主题的科学领域公开课考核。让我们一起踏上这场寓教于乐、神奇有趣的科学之旅。

 活动前，老师们根据幼儿的兴趣和科学领域核心经验目标，结合自身特长及教学风格，精心设计科学活动的内容。活动中通过动手操作体验、游戏互动、多媒体等方式，让幼儿在“玩”中体验、“玩”中感悟、“玩”中学习。

 幼儿在观察比较，直接感知，动手操作中，与同伴分享自己的发现和想法，大胆尝试解决问题，在探究中体验科学活动带来的乐趣。

 “教而不研则浅，研而不教则空”，在评课环节中，授课教师根据活动的设计意图、活动目标、活动重难点、活动环节进行了讲解和反思。听、评课教师针对教师们执教过程中出现的不足和共性问题，提出可行性的意见与建议，真正做到教评一体化。

来源：贵州师范大学贵安新区附属幼儿园; 一审（校）：欧阳易竺；二审（校）：于彦;  三审（校）：颜丹丹 ；签发：张淳